PENDIPA Journal of Science Education
Vol 5, No 1 (2021): November - February

Identifikasi Minat Siswa SMA Kelas X Terhadap Mata Pelajaran Fisika

Diki Chen (Program Studi Pendidikan Fisika, Universitas Jambi)
Novita Dwi Putri (Program Studi Pendidikan Fisika, Universitas Jambi)
Wella Meliza (Program Studi Pendidikan Fisika, Universitas Jambi)
Yuli Astuti (Program Studi Pendidikan Fisika, Universitas Jambi)
Langgeng Yoga Wicaksono (Program Studi Pendidikan Fisika, Universitas Jambi)
Wita Ardina Putri (Program Studi Pendidikan Fisika, Universitas Jambi)



Article Info

Publish Date
28 Dec 2020

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi minat siswa terhadap mata pelajaran fisika di kelas X Mipa 1 SMA Negeri 1 Adhyaksa Kota Jambi. Minat siswa sangat berperan penting karena jika siswa berminat maka prestasi belajar siswa juga akan semakin bagus. Minat belajar sendiri memiliki pengaruh dalam pencapaian prestasi siswa dalam mata pelajaran fisika, dengan adanya minat belajar akan membantu siswa memahami materi fisika yang cukup abstrak. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif deskriptif, dengan menggunakan instrumen angket untuk mengumpulkan data. Angket yang digunakan sebanyak 30 butir pernyataan dengan responden sebanyak 30 siswa. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan 29 siswa mendapatkan hasil yang cukup baik dan sebanyak 1 orang mendapatkan hasil yang kurang baik. Dengan hasil tersebut menunjukkan bahwa kelas X Mipa 1 sudah memiliki minat yang cukup terhadap mata pelajara fisika. Siswa yang memiliki minat yang cukup baik memungkinkan untuk melakukan tindakan nyata dari minat yang dimiliki, sedangkan untuk siswa yang memiliki minat yang baik diharapkan dapat berkarir di bidang sains terutama fisika.

Copyrights © 2021






Journal Info

Abbrev

pendipa

Publisher

Subject

Chemistry Education Mathematics

Description

PENDIPA Journal of Science Education is a peer-reviewed, open-access journal covered all aspect of science and science education. PENDIPA journal welcomes the submission of scientific articles related to mathematics, physics, chemistry, biology, and its educational implementation in a school, higher ...