PENDIDIKAN INKLUSIF DI LEMBAGA PENDIDIKAN

Khairuddin Khairuddin

Tazkiya: Jurnal Pendidikan Islam
Vol 9, No 1 (2020): Januari - Juni 2020

Tujuan akhir dari semua upaya di atas adalah kesejahteraan para anak  yang memperoleh segala haknya sebagai warga negara. Apakah penempatan anak-anak penyandang cacat di sekolah reguler saat ini akan benar-benar baik bagi kesejahteraannya, kita membutuhkan waktu untuk membuktikannya; tetapi kita dapat percaya itu akan terjadi selama mereka diberi dukungan yang tepat sebagaimana dirancang bagi mereka.