UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR PESERTA DIDIK DENGAN PENDEKATAN DISCOVERY LEARNING MENGGUNAKAN GOOGLE CLASSROOM

Retno Puji Purwati (SMA NEGERI 2 KROYA)

Habitus: Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Antropologi
Vol 4, No 2 (2020): Habitus: Jurnal Pendidikan, Sosiologi, dan Antropologi

Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan keaktifan belajar peserta didik dengan pendekatan discovery learning menggunakan google classroom. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat diambil kesimpulan bahwa dengan diterapkannya model pembelajaran discovery learning dapat meningkatkan keaktifan belajar peserta didik kelas XI IPS SMA Negeri 2 Kroya. Hal ini dibuktikan dengan meningkatnya persentase dari keaktifan belajar peserta didik hingga mencapai indicator keberhasilan yang telah ditentukan sebelumnya yaitu sebesar 70%.