Evaluasi Sistem Penilaian Rekognisi Pembelajaran Lampau

Fitri Trapsilawati (Dosen dan Pengelola Program Studi Program Profesi Insinyur, Fakultas Teknik, Universitas Gadjah Mada.)
Subagyo Subagyo (Dosen dan Pengelola Program Studi Program Profesi Insinyur, Fakultas Teknik, Universitas Gadjah Mada.)
Teguh Ariyanto (Dosen dan Pengelola Program Studi Program Profesi Insinyur, Fakultas Teknik, Universitas Gadjah Mada.)
Muhammad Kusumawan Herliansyah (Dosen dan Pengelola Program Studi Program Profesi Insinyur, Fakultas Teknik, Universitas Gadjah Mada.)
Suryo Purwono (Dosen dan Pengelola Program Studi Program Profesi Insinyur, Fakultas Teknik, Universitas Gadjah Mada.)

Buletin Profesi Insinyur
Vol 2, No 3 (2019): Edisi Khusus: Prosiding Seminar Nasional Keinsinyuran 2019

Program Studi Program Profesi Insinyur Fakultas Teknik Universitas Gadjah Mada (PSPPI FT UGM) telah mengembangkan sistem konversi dan sistem penilaian untuk program Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) yang mengacu pada bakuan kompetensi Persatuan Insinyur Indonesia (PII). Sistem penilaian RPL (SP RPL) ini telah diimplementasikan dalam proses penilaian RPL pada beberapa periode peserta PSPPI FT UGM. Paper ini fokus pada evaluasi hasil penilaian RPL menggunakan  SP RPL. Hasil menunjukkan bahwa SP RPL dengan sistem konversi yang diterapkan di PSPPI FT UGM merupakan prosedur dan sistem yang reliabel.Kata kunci : Sistem penilaian, RPL, PSPPI, Statistik