Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal
Vol 6, No 3 (2020): September 2020

Keefektifan Building Learning Commitment Terhadap Konsentrasi Belajar Peserta Pelatihan

Nilna Sa'adah (Universitas Negeri Malang)

Article Info

Publish Date
01 Aug 2020

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan keefektifan building learning commitment terhadap konsentrasi belajar peserta pelatihan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan penelitian kuantitatif deskriptif. Adapun yang menjadi populasi adalah peserta pelatihan keahlian yang dibiayai oleh APBD APBN di UPT Pelatihan Kerja Singosari Malang. Hasil penelitian menyatakan bahwa metode building learning commitment efektif dalam meningkatkan konsentrasi belajar peserta pelatihan.

Copyrights © 2020




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal
Website

Abbrev

Aksara

Publisher

Universitas Negeri Gorontalo

Subject

Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Description

AKSARA: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal with P-ISSN 2407-8018 (Print), E-ISSN 2721-7310 (Online) is a Peer-reviewed journal published three times published in January, May, September with a peer review process and open access. The Focus and Scope of the journal publishes research articles on ...