MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING MATERI REAKSI REDUKSI DAN OKSIDASI

Rizki Ramadana Putri (Program Studi Pendidikan Kimia FKIP Universitas Lambung Mangkurat)
Bambang Suharto (Program Studi Pendidikan Kimia FKIP Universitas Lambung Mangkurat)
Muhammad Kusasi (Program Studi Pendidikan Kimia FKIP Universitas Lambung Mangkurat)

JOURNAL OF CHEMISTRY AND EDUCATION (JCAE)
Vol 4 No 1 (2020): JCAE EDISI AGUSTUS 2020

Telah dilakukan penelitian guna meningkatkan (1) hasil belajar (a) pengetahuan, (b) sikap, (c) keterampilan, dan (2) kemampuan pemecahan masalah melalui model problem solving pada materi reaksi redoks. Penelitian dilakukan di kelas X MIPA 5 SMAN 2 Banjarmasin. Hasil penelitian menunjukkan: (1) hasil belajar (a) pengetahuan meningkat sebesar 32,41%, (b) sikap meningkat sebesar 54,84%, (c) keterampilan meningkat sebesar 51,61%, dan (2) kemampuan pemecahan masalah meningkat sebesar 47,43%.