<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana profil berpikir matematis siswa SMP pada materi geometri bangun datar berdasarkan teori Van Hiele.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif.Subjek penelitian ini adalah kelas VIII E SMP N 11 Kota Bengkulu yang diberikan tes soal geometri Van Hiele.Pada teori Van Hiele terdapat 5 level, yaitu level 0 (visualisasi), level 1 (analisis), level 2 (abstrak), level 3 (deduksi) dan level 4 (rigor). Hasil penelitian profil berpikir matematis siswa berdasarkan teori Van Hiele di kelas VIII E SMP N 11 Kota Bengkulu 23 siswa telah mampu mencapai level 0 (visualisasi), 20 siswa mampu mencapai level 1 (analisis), 16 siswa mampu mencapai level 2 (abstrak).Dengan demikian dapat disimpulkan siswa SMPN 11 Kota Bengkulu telah mampu mencapai level 2 (abstrak).]]>
Copyrights © 2021
