SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL
Vol 8 No 1 (2019): SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL

TINGKAT KEJENUHAN BELAJAR SISWA AKIBAT PEMBELAJARAN ONLINE PADA SISWA KELAS XI SMKN 1 KALIPURO TAHUN 2019/2020

Siti Lailatul Hikmah (Bimbingan Konseling Universitas PGRI Banyuwangi)
Hariberthus Wicaksono (Bimbingan Konseling Universitas PGRI Banyuwangi)



Article Info

Publish Date
28 May 2019

Abstract

tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut, untuk mengetahui tingkat kejenuhan belajar dengan pembelajaran online di SMKN 1 Kalipuro. Penelitian ini melibatkan banyak responden yaitu kejenuhan belajar siswa Kelas XI SMKN 1 KALIPURO serta mencakup wilayah yang cukup luas, daninformasi yang dikumpulkan berasal langsung dari responden. Oleh karena itujenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah jenis penelitian survai dengan metode deskriptif pendekatan kuantitatif. Survai digunakan untuk mengumpulkan data atau informasi tentang populasi yang besar. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan pada bab sebelumnya maka dapat diambil kesimpulan yaitu kejenuhan belajar terhadap pembelajaran online pada remaja, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: Secara umum tingkat pembelajaran online pada remaja memiliki rerata hipotetik yang lebih rendah dibandingkan dengan rerata empirik. Hal ini menunjukkan bahwa subjek penelitian yang merupakan remaja memiliki pembelajaran online yang lebih positif dari pada populasi pada umumnya. Selain itu, didapatkan bahwa subjek penelitian memiliki kategori skor dalam tingkat yang juga tinggi.

Copyrights © 2019






Journal Info

Abbrev

sosioedukasi

Publisher

Subject

Education Social Sciences Other

Description

urnal sosioedukasi (e-ISSN: 2541-612X, Print ISSN 2086-6135) diterbitkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Banyuwangi, diterbitkan dua kali setahun pada bulan mei dan november. fokus Scientific Journals of Education and Social. Jurnal sosioedukasi mencakup semua bidang dan ...