<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi metode demonstrasi dalam pembelajaran finger painting untuk mengembangkan keterampilan motorik halus. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui observasi kepada 8 orang anak dan wawancara mendalam kepada guru dan kepala sekolah TK Cendrawasih Samarinda. Hasil penelitian menunjukkan (1) perencanaan metode demonstrasi dalam pembelajaran finger painting untuk mengembangkan keterampilan motorik halus anak melalui perancangan indikator khusus yang digunakan di kelas tertuang pada perencanaan pembelajaran; (2) pelaksanaan metode demonstrasi dalam pembelajaran finger painting untuk mengembangkan keterampilan motorik halus sudah diterapkan secara sistematis oleh guru; (3) pengembangan kemampuan yang tercapai dengan metode demonstrasi dalam pembelajaran finger painting untuk mengembangkan keterampilan motorik halus yaitu kecakapan kombinasi warna, imajinasi, dan koordinasi antara mata dan tangan; (4) adanya faktor pendukung yaitu ketersediaan sumber belajar yang sesuai pembelajaran dan faktor penghambat berupa kemampuan motorik halus anak dalam pembelajaran masih perlu bimbingan guru di kelas.]]>
Copyrights © 2020
