<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan kemampuan guru dalam menyusun tes hasil belajar akhir semester melalui In House Training (IHT). Subjek penelitian adalah guru yang berjumlah 8 orang terdiri dari 6 orang guru kelas dan 2 orang guru mata pelajaran. Penelitian dilaksanakan selama 3 bulan. Dari hasil evaluasi sebelumnya para guru belum pernah menyusun tes hasil belajar berdasarkan kriteria/langkah-langkah penyusunan tes standar. Para guru menyusun soal dengan mengadopsi soal tes dari bank soal. Penelitian dilakukan dalam 2 siklus, tiap siklus terdiri dari empat langkah yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Dari hasil analisis pada siklus I dan siklus II menunjukkan peningkatan kualitas dengan hasil rata-rata kemampuan guru dalam menyusun tes hasil belajar akhir semester satu dari rata-rata 72,14 dengan kriteria baik, menjadi 83,33 dengan kriteria baik, peningkatan sebesar 15,51%. Dengan demikian bahwa melalui training dapat meningkatkan kemampuan guru menyusun tes berdasarkan kriteria yang ditetapkan.]]>
Copyrights © 2021
