Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Terpadu
Vol. 3 No. 1 (2021): JPPT Juni 2021

KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN DARING

Harli (STKIP Hamzar)
Muty Syahputri (Unknown)
Lola Febriyanty (Unknown)

Article Info

Publish Date
02 Jul 2021

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk menggambarkan kemampuan penalaran matematis siswa dalam pembelajaran daring. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IX SMPS karya Lotara Lombok Timur yang berjumlah 26 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, angket dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan penalaran matematis siswa tergolong sangat rendah dengan rata - rata yang diperoleh siswa untuk tes kemampuan penalaran ini sebesar 18,94. Dalam penelitian ini menunjukkan kemandirian belajar siswa terbagi menjadi 3 kategori yaitu tinggi sedang dan rendah. Terdapat 1 siswa yang memiliki kemandirian belajar tinggi, 23 siswa kategori sedang dan 2 siswa berkategori rendah

Copyrights © 2021




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Terpadu
Website

Abbrev

JPPT

Publisher

Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah Medan

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Terpadu (JPPT) mempublikasikan artikel ilmiah hasil penelitian atau kajian teoritis dalam bidang pendidikan dasar yang belum pernah dipublikasikan. Penulis dapat berasal dari berbagai level, seperti mahasiswa (S1, S2, S3), guru, dosen, praktisi, maupun pemerhati ...