TULIP (TULISAN ILMIAH PENDIDIKAN )
Vol. 10 No. 1 (2021): TULIP (Tulisan Ilmiah Pendidikan): Jurnal Ilmiah Keguruan dan Ilmu Pendidikan

ANALISIS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA

Destri Astrianingsih (Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Banten)



Article Info

Publish Date
22 Mar 2021

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis model pembelajaran Problem based learning terhadap motivasi belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan peneliti adalah Study Literatur. Dalam buku Suarifqi Diantama menjelaskan Studi literatur merupakan suatu jenis penelitian yang dilakukan dengan cara mempelajari dan mengkaji buku-buku yang ada hubungannya dengan masalah yang diteliti untuk memperoleh bahan-bahan atau sumber informasi tentang masalah yang diteliti. Dari hasil penelitian dan pembahasan yang telah dianalisis dari berbagai sumber baik jurnal nasional dan skripsi yang relevan dapat disimpulkan bahwa hasil penelitian yang telah peneliti lakukan, peneliti menarik kesimpulan bahwa menerapkan model pembelajaran problem based learning dengan langkah-langkah yang tepat dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan motivasi belajar siswa

Copyrights © 2021






Journal Info

Abbrev

tulip

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Description

Jurnal TULIP (Tulisan Ilmiah Pendidikan): Jurnal Ilmiah Keguruan dan Ilmu Pendidikan Banten adalah wadah Informasi berupa hasil penelitian, studi kepustakaan maupun tulisan ilmiah yang terkait dengan Pendidikan, Frekuensi terbit dua kali setahun. Artikel Jurnal TULIP (Tulisan Ilmiah Pendidikan) ...