LISANAN ARABIYA: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Vol 5 No 1 (2021): June 2021

Ta’lim al-Kitabah al-‘Arabiyah bi Wasilati al-Suwar al-Mundamijah li Tarqiyati al-Talamizi al-Dirasi fiha

Lia Rizka Fauziyah (Unknown)
Jamilatus Sa`diyah (Unknown)

Article Info

Publish Date
18 Jul 2021

Abstract

إن القدرة على الكتابة العربية أهم ما يستوعبه التلاميذ في عملية تعليم اللغة العربية. وفي الواقع، أن معظم المدرسين لا يهتمون بوسيلة التعليم المناسبة بالمواد الدراسية. وهذ من الدواعي التي تؤدي إلى انخفاض تحصيل التلاميذ الدراسي على الكتابة العربية لأنهم شعروا بالملل أثناء التعلم. ويهدف هذا البحث إلى معرفة تحصيل التلاميذ في تعليم الكتابة العربية قبل استخدام وسيلة الصور المندمجة وبعد استخدامها ومعرفة أثر استخدام وسيلة الصور المندمجة في ترقية تحصيل التلاميذ الدراسي فيها. هذا البحث بحث كمي على طريقة شبه التجريبة بتصميم الاختبار القبلي والبعدي لمجموعة واحدة. ومن النتائج المحصولة من هذا البحث أن تحصيل التلاميذ الدراسي في تعليم الكتابة العربية قبل استخدام وسيلة الصور المندمجة تدل على درجة منخفضة جدا على قدر 47 وأما تحصيلهم الدراسي بعد استخدامها تدل على درجة جيدة على قدر74،7 والمقارنة بينهما تدل على أن هناك التأثير بعد استخدام هذه الوسيلة وترقية قدرتهم فهي 0،59 فتدل على درحة كافية.

Copyrights © 2021




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
LISANAN ARABIYA: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Website

Abbrev

liar

Publisher

Universitas Sains Al-Qur'an

Subject

Religion Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

Jurnal Lisanan Arabiya mengundang para cendekiawan, peneliti, dan mahasiswa untuk menyumbangkan hasil studi dan penelitian mereka di bidang Pendidikan Bahasa Arab, yang mencakup penyelidikan pustaka dan investigasi lapangan dengan berbagai perspektif, meliputi Sejarah bahasa Arab, Sastra Arab, ...