REKONSTRUKSI MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT SENTENCE DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI KELAS X MAN 1 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2019/2020

Alfi Yalda Ayumi (Universitas Negeri Semarang)
Sukma Nabilah Daulay (Universitas Negeri Semarang)
Deby Luriawati Naryatmojo (Universitas Negeri Semarang)
Haryadi Haryadi (Universitas Negeri Semarang)

Asas: Jurnal Sastra
Vol 10, No 2 (2021): ASAS : Jurnal Sastra

Penelitian ini bertujuan untuk memodifikasi model pembelajaran concept sentence dalam pembelajaran menulis puisi. Metode yang digunakan peneliti adalah metode deskriptif kualitatif. Jenis penelitian ini tergolong dalam jenis penelitian kepustakaan dengan studi dokumen teks dan teknik pengumpulan data menggunakan teknik baca tulis berdasarkan penelitian sebelumnya .Berdasarkan hasil analisis data yang ditemukan oleh peneliti dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran consept sentence dengan berbantuan media roll the can dalam pembelajaran menulis puisi dapat meningkatkan kemampuan peserta didik.