Economic Education Analysis Journal
Vol 9 No 3 (2020): Economics Education Analysis Journal

Pengembangan Booklet dengan Pendampingan Video Tutorial sebagai Media Pembelajaran Statistik Penelitian

Pramika, Depi (Unknown)
Sari, Nuryanti Permata (Unknown)



Article Info

Publish Date
06 Nov 2020

Abstract

Penelitian ini bertujuaN (1) untuk mengembangkan booklet Statistik Penelitian di Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP Universitas PGRI Palembang yang teruji validitasnya. (2) untuk mengembangkan booklet Statistik Penelitian di Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP Universitas PGRI Palembang yang teruji praktikalitasnya. (3) untuk mengembangkan booklet Statistik Penelitian di Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP Universitas PGRI Palembang yang telah dikembangkan terhadap hasil belajar mahasiswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R & D). Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, angket, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan Booklet dengan pendampingan video tutorial sebagai media pembelajaran statistik penelitian yang dikembangkan pada capaian pembelajaran mendeskripsikan konsep dasar statistik penelitian, pengujian hipotesisi deskriptif, komparatif, dan asosiatif untuk pembelajaran sudah memenuhi kriteria sangat valid menurut validator, berdasarkan materi, media, dan bahasa. Terlihat dari hasil uji coba one to one dan small group telah dinyatakan praktis sebagai media pembelajaran. Dan ditinjau dari hasil field test menunjukkan booklet dengan pendampingan video tutorial sebagai media pembelajaran statistik penelitian yang dikembangkan memiliki efek potensial terhadap hasil belajar mahasiswa dan peningkatan keaktivan belajar mahasiswa.

Copyrights © 2020






Journal Info

Abbrev

eeaj

Publisher

Subject

Economics, Econometrics & Finance Education Other

Description

Manuscripts for Economic Education Analysis Journal should fall within one of the following categories: Research in economics education: Original theoretical and empirical studies dealing with the analysis and evaluation of teaching methods, learning attitudes and interests, materials, or processes. ...