Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Vol 9, No 1 (2021): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan

Penggunaan Media Video Interaktif Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Indonesia Peserta Didik Kelas 5 SDN Mrahu

Puspita Intan Kusumaningrum (Universitas Sebelas Maret)



Article Info

Publish Date
01 Jul 2021

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah Mendiskripsikan Hasil Peningkatan Keterampilan Berbicara Peserta Didik Dengan Menggunakan Media Video Interaktif Pada Peserta Didik Kelas 5 SDN Mrahu Kecamatan Kartoharjo Kabupaten Magetan. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan selama dua siklus. Siklus I dan II masing-masing dua pertemuan. Pada tiap pertemuan terdiri atas empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini, yaitu: observasi, wawancara, dan tes. Hasil penelitian yang didapat dari data tes memperlihatkan bahwa pada prasiklus terdapat 41% tuntas KKM. Pada siklus 1 terdapat 59% tuntas KKM sehingga siklus dilanjutkan. Kemudian pada siklus 2 terdapat 88% tuntas KKM sehingga siklus dihentikan. Data tersebut memperlihatkan terjadi peningkatan dari prasiklus sampai siklus 2. Dan keberhasilan penelitian sesuai dengan indikator keberhasilan didapat saat siklus 2, yaitu 88% peserta didik tuntas KKM. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media video interaktif dapat meningkatkan keterampilan berbicara peserta didik kelas 5 SDN Mrahu

Copyrights © 2021






Journal Info

Abbrev

jkc

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Description

Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan diterbitkan oleh FKIP Universitas Sebelas Maret pada tahun 2013. Bertujuan menjadi salah satu pusat publikasi ilmiah artikel yang fokus pada pendidikan dan pengajaran yang meliputi: inovasi pembelajaran, pengembangan kurikulum, teknologi pendidikan, ...