Journal of Educational Administration and Leadership (JEAL)
Vol 2 No 1 (2021): Vol 2 Issue 1 (2021)

Persepsi Siswa terhadap Disiplin Kerja Guru di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 8 Padang

Ainna Septiany Dakhra (Unknown)
Nurhizrah Gistituati (Unknown)
Sufyarma Marsidin (Unknown)
Nelitawati Nelitawati (Unknown)



Article Info

Publish Date
27 Jul 2021

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi mengenai persepsi siswa terhadap disiplin kerja guru pada SMKN 8 Padang yang dilihat dari tepat waktu, ketaatan terhadap aturan dan tanggung jawab. Penelitian ini adalah deskriptip dengan pendekatan kuantitatif. Siswa pada kelas XI di SMKN 8 Padang merupak populasi pada penelitian dengan jumlah 395 siswa dengan pengambilan sampel 10% yaitu 80 orang. Penelitian ini memakai teknik proportiional random sampling. Instrument penelitian ini berupa kuisioner dengan Scala Likert. Kuisioner yang digunakan itu sudah di uji kevalitan dan reliabelnya. Hasil data penelitian menunjukkan bahwa persepsi siswa tentang disiplin kerja guru di SMK Negeri 8 Padang dilihat dari aspek 1) tepat waktu berada dalam kriteria cukup baik dan tingkat capaian skor 70,8%, 2) ketaatan terhadap aturan berada dalam kriteria cukup baik dan tingkat capaian skor 74%, 3) tanggung jawab berada pada kategori cukup baik dan tingkat capaian skor 71%, dengan demikian ditarik kesimpulan bahwa disiplin kerja guru di SMK Negeri 8 Padang menurut persepsi siswa berada padam kategori cukup baik dengan TCR 72%.

Copyrights © 2021






Journal Info

Abbrev

jeal

Publisher

Subject

Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences Other

Description

Ruang Lingkup pembahasan Journal of Educational Administration and Leadership (JEAL) yaitu perencanaan pendidikan, manajemen pendidikan, pengawasan pendidikan, kepemimpinan, manajemen sekolah, administrasi sekolah, manajemen sumber daya manusia, komunikasi organisasi, hubungan masyarakat, ...