Lisaanuna Ta`lim Al-Lughah Al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Vol 3, No 1 Maret (2020): Lisaanuna Ta`lim Al-Lughah Al-Arabiyah : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab

تعليم المفردات بالبطاقة الرباعية لتلاميذ المدرسة الثانويّة الإسلامية

Iradatul Hasanah Hasanah (UIN Imam Bonjol Padang)

Article Info

Publish Date
01 Mar 2020

Abstract

مستخلص لبحث: الهدف من هذا البحث لمعرفة تأثير وسيلة البطاقة الرباعية فى فهم مفردات العربية لتلاميذ المدرسة الثانويّة الإسلامية الحكوميّة 5 سولوق الشمالى . والحجة على بحثها لأن البطاقة من أهم العوامل فى تعليم فهم المفردات العربية. وذلك، منهجية البحث بحث تجريبى وهو بحث لأن يعرف فرقا بين الفصل التجريبى والفصل الضابط. وجد البحث أن  نتيجة البحث دلت على أن قيمة فهم المفردات  فى  57,6. وقيمة المتوسط الإختبار البعدي في الفصل التجريبي هو87,5.  ثم  قيمة تاء الحساب (618،10-) وتاء الجدول (-145،2-). فقيمة تاء الحساب أعلى من تاء الجدول. إذن، أنّ استخدام وسيلة البطاقة الرباعية تؤثر فى فهم المفردات لدى التلاميذ في الصف الثامن المدرسة الثانوية الحكومية 5 سولوق الشمالى. والخلاصة من هذا البحث أن البطاقة الرباعية تؤثر فهم المفردات العربية لتلاميذ المدرسة الثانوية

Copyrights © 2020




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Lisaanuna Ta`lim Al-Lughah Al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Website

Abbrev

lisaanuna

Publisher

Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

Lisaanuna Ta`lim Al-Lughah Al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab is a peer-reviewed journal on Arabic education. This journal is published by the the Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang. Editors welcome scholars, ...