EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN
Vol 3, No 6 (2021): December Pages 3500-5500

Persepsi Mahasiswa Terhadap E-Learning Berbasis Zoom Meeting pada Mata Kuliah Telaah Kurikulum Sekolah

Martiani Martiani (Universitas Dehasen Bengkulu, Indonesia)



Article Info

Publish Date
10 Sep 2021

Abstract

E-learning merupakan alternatif pembelajaran ditengah masa pandemi, salah satunya dengan menggunakan aplikasi Zoom meeting yang merupakan salah satu media pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui persepsi mahasiswa terhadap pembelajaran during dengan menggunakan aplikasi zoom meeting. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner berbasis Google Form yang dapat diisi secara online. Kuesioner terdiri atas tiga bagian yaitu proses belajar mengajar, kapabilitas (kompetensi dosen), dan sarana dan prasarana dengan total 13 butir pertanyaan. Subjek yang digunakan pada penelitian ini sebanyak 57 mahasiswa, yaitu mahasiswa semester III program studi pendidikan jasmani. Hasil pembahasan mengenai persepsi mahasiswa mengenai pembelajaran during menggunakan aplikasi zoom pada aspek pertama yaitu aspek belajar mengajar yaitu dengan rata-rata 3.53. pada aspek kedua yaitu aspek kompetensi dosen yaitu dengan rata-rata 3.88. Pada aspek ketiga yaitu aspek sarana dan prasarana yaitu dengan rata-rata 3.54. Disimpulkan bahwa persepsi mahasiswa mengenai pembelajaran during menggunakan aplikasi zoom meeting diperoleh data rata-rata 3.65 yaitu dengan kategori baik.

Copyrights © 2021






Journal Info

Abbrev

Publisher

Subject

Education Mathematics Social Sciences

Description

Fokus dan scope Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan meliputi hasil kajian ilmiah di bidang pendidikan baik yang dilakukan oleh guru, dosen maupun peneliti independent. Kajian tersebut meliputi, filsafat pendidikan, psikologi pndidikan, bimbingan dan konseling pendidikan, metodologi pendidikan, analisis ...