Jurnal Penelitian IPTEKS
Vol 4, No 2 (2019): JURNAL PENELITIAN IPTEKS

Pemanfaatan Aplikasi Lectora Inspire Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Pada Pelajaran Bahasa Arab

Adam Mudinillah (Unknown)

Article Info

Publish Date
17 Jul 2019

Abstract

Perkembangan teknologi dalam dunia pendidikan sangat membantu bagi pendidik dalam meningkatkan motivasi dan prestasi siswa karena pendidik sebagai perencana pembelajaran dituntut untuk dapat merancang pembelajaran dengan memanfaatkan berbagai jenis media dan sumber belajar yang tepat sehingga proses pembelajaran secara efektif dan efisien. Penggunaan media pembelajaran interaktif adalah salah satu cara yang dapat digunakan guru untuk meningkatkan prestasi belajar siswa. Pelajaran bahasa Arab yang masih mengandung banyak bahan abstrak, media pembelajaran interaktif dapat mewakili apa yang belum bisa dikatakan oleh pendidik dan proses pembelajaran akan lebih efektif dan efisien. Melalui aplikasi yang menginspirasi Lectora, seorang pendidik dapat dengan mudah mengembangkan media pembelajaran interaktifnya sendiri, sehingga dapat disesuaikan dengan lingkungan, situasi, dan kondisi siswa.

Copyrights © 2019




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Jurnal Penelitian IPTEKS
Website

Abbrev

PENELITIAN_IPTEKS

Publisher

Universitas Muhammadiyah Jember

Subject

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Description

JURNAL PENELITIAN IPTEKS dengan p-ISSN :2459-9921 dan e_ISSN: 2528-0570 merupakan publikasi dari Universitas Muhammadiyah Jember berupa tulisan yang diterbitkan secara berkala, dan mepunyai tujuan sebagai tempat untuk menampung gagasan, telaah dan kajian, disamping sebagai penyalur informasi, ...