Improvement of Student Learning Outcomes in Analysis of Heavy Standard Units Through Model Problem Based Learning Assisted with Audio Visual Media

Selvia Dwi Ariyanti

Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Vol 3, No 3 (2020): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series

Penelitian ini memiliki tujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam menganalisissatuan baku berat melalui model Problem Based Learning berbantuan media audio visual.Pelaksanaan penelitian dilakukan menggunakan model problem based learning yangdilaksanakan secara bertahap, yaitu melalui siklus I dan siklus II, setiap siklus terdiri tahapperencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakanobservasi dan test. Analisis data menggunakan metode analisis deskriptif komparatif. Daripenelitian ini dapat diketahui hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran Matematika satuanbaku berat semakin meningkat. Hal ini dibuktikan dari hasil belajar yang diperoleh yaitupersentase ketuntasan belajar pada siklus I 37,5%, pada siklus II persentase ketuntasanbelajarnya 93,5%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah dengan menggunakan pembelajaranmodel problem based learning berbantuan media audio visual dapat meningkatkan hasil belajarMatematika satuan baku berat pada peserta didik kelas III.