PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Vol 6, No 1 (2018): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)

Pengaruh Motivasi Intrinsik terhadap Hasil Belajar Sejarah Kelas XI IPS SMAN 1 Simpang Pematang

Anni Azizah (University Of Lampung)
Maskun Maskun (Unknown)
Suparman Arif (Unknown)



Article Info

Publish Date
02 Apr 2018

Abstract

The research aims to determine whether there is a significant influence of intrinsic motivation on the students' cognitive learning outcomes in the subjects of history class XI IPS SMAN 1 Simpang Pematang. The method used is descriptive quantitative research method. The data analysis technique uses Jaspen's Coefficient Corelation (M). The results of data analysis and hypothesis testing can be concluded that there is a significant effect of intrinsic motivation on students' cognitive learning outcomes on the subjects of history class XI IPS SMAN 1 Simpang Pematang.Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh signifikan motivasi intrinsik terhadap hasil belajar kognitif siswa pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas XI IPS SMAN 1 Simpang Pematang. Metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Teknik analisis data menggunakan rumus Koefisien Korelasi Jaspens (M). Hasil analisis data dan pengujian hipotesis dapat disimpulkan ada pengaruh yang signifikan motivasi intrinsik terhadap hasil belajar kognitif siswa pada Mata Pelajaran Sejarah kelas XI IPS SMAN 1 Simpang Pematang.Kata kunci: hasil belajar, motivasi intrinsik, pengaruh

Copyrights © 2018






Journal Info

Abbrev

PES

Publisher

Subject

Humanities Education Social Sciences

Description

PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) adalah blind and peer-reviewed journal yang mempublikasikan artikel-artikel ilmiah dari disiplin ilmu Pendidikan Sejarah. Artikel-artikel yang dipublikasikan di PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) meliputi hasil penelitian. PESAGI ...