Instructional Development Journal
Vol 3, No 3 (2020): IDJ

Model Integrasi Agama dan Sains di SMA Muhammadiyah Pekanbaru

Muhammad Fajri Hamdy (Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau)
Munzir Hitami (Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau)
Abu Anwar (Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau)
Agustiar Agustiar (Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau)
Agus Surahmad (Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau)



Article Info

Publish Date
30 Dec 2020

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model integrasi agama dan sains di SMA Muhammadiyah Pekanbaru. Data penelitian dikumpulkan dengan mewawancarai beberapa orang guru, alumni, dan menganalisa kandungan beberapa buku teks. Data yang terkumpul dianalisis secara kualitatif. Berdasarkan hasil dapat disimpulkan bahwa guru-guru dan beberapa alumni mengetahui pengertian integrasi secara umum dan mereka mengetahui bahwa visi dan misi sekolah mengandung potensi integrasi agama dan sains. Namun, mereka memiliki persepsi yang berbeda-beda tentang model operasionalnya. Model integrasi agama dan sains di SMA Muhammadiyah lebih menitikberatkan kepada menanamkan nilai-nilai keislaman pada individu-individu yang akan berkecimpung di dalam perkembangan ilmu pengetahuan

Copyrights © 2020






Journal Info

Abbrev

IDJ

Publisher

Subject

Education Social Sciences Other

Description

Instructional Development Journal (IDJ) (2657-1536) pertama kali pada tahun 2018 diterbitkan oleh Center for Instructional Development (CiD) Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. Instructional Development Journal (IDJ) terbit 2 (dua) kali setahun pada bulan Juli dan Januari, berisi ...