<![CDATA[ABSTRAK Jeni S.Kumisi.2014. HubunganBudayaSekolah dan Komitmen Guru dalamMotivasiKerja Guru di Sekolah Dasar Negeri Se Kota Selatan Kota Gorontalo. Tesis. Program StudiAdministrasi PendidikanKonsentrasiManajemen PendidikanUniversitas Negeri Gorontalo. Pembimbing:(1) Dr. H. SyamsuQamar Badu, M.Pd (2) Dr. Rosman Ilato, M.PdPenelitianinibertujuanuntukmenganalisisseberapabesarhubunganantara: 1) Budayasekolahdenganmotivasikerja guru Sekolah Dasar Negeri Se Kota Selatan Kota Gorontalo.2) Komitmen guru denganmotivasikerja guru Sekolah Dasar Negeri Se Kota Selatan Kota Gorontalodan3) Budayasekolah dan komitmen guru secarabersama-samadenganmotivasikerja guru Sekolah Dasar Negeri Se Kota Selatan Kota Gorontalo. Penelitianinimerupakanjenispenelitiankuantitatif yang akanmendeskripsikankorelasionalbudayasekolah dan komitmen guru terhadapmotivasikerja guru di Sekolah Dasar Negeri Se Kota Selatan Kota Gorontalo. Adapundesainpenelitianinimelibatkanduavariabelyaituvariabelbebasterdiriatasbudayasekolah (X1) dan komitmen guru (X2) dan variabelterikatyaitumotivasikerja guru (Y). Populasidalampenelitianiniadalahberjumlah 111responden dan memilikisampelsebanyak 53 responden. Teknik pengambilansampeldalampenelitianinimenggunakan teknik menurut Taro Yamane/Slovin. Sebagaikesimpulan dan temuandaripenelitianiniadalah: 1) Terdapathubungan yang positif dan signifikanbudayasekolahdenganmotivasikerja guru. Dengandemikianapabilabudayasekolahtelahterbentukdenganbaik, makamotivasikerja guru di SD se-Kota Selatan dapatmenjadilebihbaik. 2) Terdapathubungan yang positif dan signifikankomitmen guru denganmotivasikerja guru. Dengandemikianapabilakomitmen gurusudahterpatridenganbaik, makamotivasikerjaGuru di SD se-Kota Selatandapatmenjadilebihbaik. 3) Terdapathubungan yang positif dan signifikanbudayasekolahdan komitmenguru secarasimultandenganmotivasikerja guru.]]>
Copyrights © 2019
