JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT
Vol 10 No 1 (2022): Vol.10. No.1 2022

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK KEGIATAN WAWANCARA MELALUI PENERAPAN METODE DEMONSTRASI SISWA

Sabaria Ndruru (SMA Negeri 1 Onohazumba)

Article Info

Publish Date
10 Jan 2022

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui peningkatan keterampilan menyimak kegiatan wawancara melalui penerapan metode Demonstrasi, (2) untuk mendeskripsikan proses penerapan metode Demonstrasi pada materi menyimak kegiatan wawancara. Jenis penelitian yang diterapkan yaitu penelitian tindakan kelas terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Nilai rata-rata kemampuan siswa dalam menyimak kegiatan wawancara siklus I 20,86% dan siklus II meningkat 89,65%. Rata-rata hasil pengamatan lembar observasi guru/peneliti siklus I 64,28% dan siklus II meningkat 77,67%. Rata-rata hasil pengamatan lembar observasi siswa siklus I 66,19% dan siklus II meningkat 70,90%. Dari hasil penelitian Peningkatan Keterampilan Menyimak Kegiatan Wawancara melalui Penerapan Metode Demonstrasi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Onohazumba Tahun Pembelajaran 2021/2022 mengalami peningkatan yang signifikan.

Copyrights © 2022




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
491.062 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT
Website

Abbrev

ED

Publisher

Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Subject

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

Jurnal Education and Development merupakan publikasi karya ilmiah dari hasil penelitian, pendidikan dan pengembangan ilmu pengetahuan, baik sosial, budaya dan lingkungan. Sebagai upaya untuk mewujudkan visi dan misi di Perguruan Tinggi. Jurnal Education and development mewadahi hasil pemikiran dan ...