<![CDATA[ويهد٠هذا البØØ« إلى معرÙØ© Ùعالية استخدام طريقة الØÙر على استيعاب Ù…Ùردات اللغة العربية ÙÙŠ الص٠السابع بمدرسة المتوسطة الإسلامية المتكاملة رباني كندال ÙÙŠ السنة الدراسية Ù¢Ù Ù¡9/Ù¢Ù Ù¡8. ÙÙŠ هذه البØØ«ØŒ استخدم 2 المتغيرات هي المتغيرات التجريبية (طريقة الØÙر) والمتغيرات الضابطة (قدرة إتقان المÙردات). أما بالنسبة لنوع البØØ« يستخدم شبه تجريبية هو دراسة البØØ« التي تهد٠إلى معرÙØ© ما إذا كانت توجد علاقة سببية بين التجارب معاملة تÙضيلية بالمجموعة عناصر التØكم التي لا تعطي معاملة تÙضيلية. أساليب جمع البيانات ÙÙŠ هذه البØØ« باستخدام اختبار (الاختبار الأولى Ùˆ الاختبار الاخير). وأظهرت النتائج أن استخدام طريقة الØÙر على استيعاب Ù…Ùردات اللغة العربية ÙÙŠ الص٠السابع بمدرسة المتوسطة الإسلامية المتكاملة رباني كندال ÙÙŠ السنة الدراسية Ù¢Ù Ù¡9/Ù¢Ù Ù¡8 Ùعال. كلمات المÙتاØية: طريقة الØÙر، استيعاب المÙردات , طريقة الدراسية]]>
Copyrights © 2021
