<![CDATA[مستخلص البحث طريقة المفتاح هي الطريقة التي تؤكد على التدريبات والتمرينات والفهم بتقديم أمثلة من قواعد اللغة العربية. أما كتاب المفتاح الكتاب الذي تبحث القواعد الذي أبواب الدرس المشروعة بكتابة منظمة لتعليم قراءة الكتب التراثية لطالب المبتدئ. وألف الكتاب المذكور نظرا إلى أهمية تعليم علم القواعد. هذا البحث لمعرفة تخطيط طريقة المفتاح لترقية مهارة قراءة الكتب التراثية في الفصل 1-3 بمعهد فتح المعين جمبر. أهداف هذا البحث هي لمعرفة تخطيط طريقة المفتاح لترقية مهارة قراءة الكتب التراثية في الفصل 1-3 بمعهد فتح المعين جمبر تنفيذها وتقويمها. للحصول إلى معلومات سابقة، فاستخدمت الباحثة المنهج الكيفي الوصفي. وجمع البيانات باستخدام الملاحظة، والمقابلة والوثائقية. وتحليل البيانات باستخدام نظرية ميلز وهوبرمان. أما نتيجة هذا البحث هي: (1) تخطيط طريقة المفتاح لترقية مهارة قراءة الكتب التراثية هو عقدت اجتماعا لمناقشة أو مشاورة وحدود المواد وجدول التعليم وإعداد كتاب المفتاح وكل برنامج مثل أن يقراء الطلاب النظم حتى يدخل المعلم إلى الفصل لكي يقوم حفظهم. (2) وتنفيذ طريقة المفتاح لترقية مهارة قراءة الكتب التراثية بالخطوات التالية: يقرأ الطلاب النظم في أول عملية التعليم، ثم يقراء المعلم الموضوع ويعطي الطلاب البيان على قدرة الكفاية، بعد ذلك يكرر الطلاب بيان المعلم ويسأل المعلم إلى الطلاب الأسئلة ما يتعلق بالموضوع ثم يعطي المعلم الطلاب فرصة ليسألوه عما البيان لم يفهموا، يعطي المعلم الواجبية قبل انتهاء التعليم. (3) أما تقويمها هو بالاختبار اليومي بقراءة كتاب فتح القريب ويمتحن الطلاب في نصف السنة بالكتابة وأخير السنة بالإختبار الشفوي. الكلمات الرئيسية: طريقة المفتاح، مهارة قراءة الكتب التراثية]]>
Copyrights © 2021
