J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan)
Vol 1, No 2 (2020): OKTOBER

MENINGKATKAN KETERAMPILAN GURU MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN MELALUI SHARING PENGALAMAN MENGAJAR DALAM FORUM KKG

Maman Maman (Dinas Pendidikan Kota Tasikmalaya)



Article Info

Publish Date
27 Oct 2020

Abstract

Fokus Penelitian Tindakan Sekolah ini adalah mencoba menggali manfaat sharing pengalaman mengajar dalam forum KKG bagi peningkatan membuka dan menutup pelajaran serta penguasaan konsep guru dalam mata pelajaran SD Negeri 1 Karangsambung Kecamatan Cibeureum Kota Tasikmalaya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen karena pada peneliti memberikan perlakuan tertentu. Subyek penelitian ini adalah guru-guru peserta KKG yang terdiri dari guru di SD Negeri 1 Karangsambung Kecamatan Cibeureum Kota Tasikmalaya sebanyak 8 orang. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa,:1) Sharing pengalaman mengajar dalam forum KKG bermanfaat dalam meningkatkan kemampuan membuka dan menutup pelajaran. Hal ini terlihat dari fakta-fakta bahwa semua guru mampu memunculkan semua aspek membuka pelajaran yaitu menarik perhatian siswa, memotivasi siswa, memberi acuan atau batasan serta membuat kaitan dengan materi sebelumnya; dan 2) semua guru mampu memunculkan seluruh aspek  menutup pelajaran yaitu meninjau kembali, mengevaluasi, dan menginformasikan bahan berikutnya dengan menunjukkan waktu yang digunakan untuk membuka pelajaran semakin bertambah, secara berturut-turut dari observasi. Kata Kunci: Keterampilan Guru, Sharing, Forum KKG

Copyrights © 2020






Journal Info

Abbrev

J-KIP

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) merupakan jurnal untuk mempublikasikan hasil penelitian dalam bidang Pendidikan. Terbit secara berkala satu tahun tiga kali yakni pada bulan Februari, Juni dan Oktober. J-KIP dikelola oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Galuh dan ...