JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022

Hubungan Antara Pola Asuh Demokratis Orangtua Dengan Kejadian Pernikahan Usia Dini di Kecamatan Lubuk Sikaping Kabupaten Pasaman

Aprilia, Siska (Unknown)
Wisroni, Wisroni (Unknown)



Article Info

Publish Date
04 Feb 2022

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingginya kejadian pernikahan usia dini di Kecamatan Lubuk Sikaping Kabupaten Pasaman, yang salah satu penyebabnya karena pola asuh demokratis orang tua. Tujuan penelitian ini untuk menggambarkan Pola asuh demokratis orang tua, menggambarkan kejadian pernikahan usia dini, dan melihat hubungan antara pola asuh demokratis orang tua dengan kejadian pernikahan usia dini di Kecamatan Lubuk Sikaping Kabupaten Pasaman. Penelitian ini termasuk kuantitatif deskriptif korelasional. Populasi penelitian adalah 45 orang remaja yang menikah diusia dini. Sampel diambil 67% yaitu 30 orang dengan teknik sampel Simple Random Sampling. Teknik pengumpulan data berupa angket dengan alatnya berupa kuisioner. Teknik analisis data menggunakan rumus persentase dan Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Pola asuh orang tua dalam mendidik anak dikategorikan kurang demokratis; (2) Kejadian pernikahan usia dini di Kecamatan Lubuk Sikaping tergolong tinggi; (3) Terdapat hubungan signifikan antara pola asuh orang tua yang kurang demokratis dengan kejadian pernikahan dini di Kecamatan Lubuk Sikaping Kabupaten Pasaman. Disarankan kepada (1) Orang tua agar meningkatkan pola asuh demokratis dalam mengasuh, membimbing dan mendidik anaknya; (2) Lembaga pemberdayaan keluarga agar dapat meningkatkan kemampuan pengasuhan demokratis orang tua dalam mendidik anak; (3) Kepada peneliti lain agar dapat meneliti variabel lain yang mempengaruhi pernikahan usia dini.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...