PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN CREATIVE LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP SISTEM EKRESI MANUISA DI SMA NEGERI 2 BEUTONG KABUPATEN NAGAN RAYA

Mauizah Hasanah (Program Studi Tadris Biologi Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Aceh)
Tihawariyun Tihawariyun (Program Studi Tadris Biologi Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Aceh)

Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan (Biotik)
Vol 6, No 1 (2018): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK VI 2018

Penelitian ini tentang “Pengaruh Penggunaan  Metode Pembelajaran Creative Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Sistem Ekresi Manuisa Di Sma Negeri 2 Beutong Kabupaten Nagan Raya”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh  penggunaan metode pembelajaran creative learning terhadap hasil belajar siswa pada konsep system ekresi manusia di sma negeri 2 beutong kabupaten nagan raya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Adapun teknik pengumpulan data dilakukan dengan memberikan pretes dan posttes. Teknik analisi data dengan menggunakan uji statistic berupa uji t independent sample          t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa dengan penerapan etode pembelajaran creative learning dengan pembelajaran konvensional, perbedaan tersebut dapat terlihat dari hasil analisis data yang diperoleh yaitu t hitung  ≥ t table dengan nilai 6.092 > 2.024 pada taraf signifikan 0. 05 %. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh penerapan metode pembelajaran creative learning terhadap  hasil belajar siswa yang dapat dilihat dari perbedaan nilai rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol.