Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan (Biotik)
Vol 3, No 1 (2015): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK III 2015

DOMINANSI SERANGGA POHON DI PEGUNUNGAN SAWANG BA’U KECAMATAN SAWANG KABUPATEN ACEH SELATAN

Gustianda Gustianda (Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry)
Reni Hartika Sari (Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry)
Siti Zulaikha (Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry)

Article Info

Publish Date
05 Apr 2018

Abstract

Penelitian tentang indeks dominansi Serangga Pohon di Pegunungan Sawang Ba’u Kecamatan Sawang Kabupaten Aceh Selatan. Penelitian telah dilakukan pada bulan Mei 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui indeks dominansi dari serangga pohon di pegunungan Sawang Ba’u Kecamatan Sawang Kabupaten Aceh Selatan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah hand sortir (sortir tangan). Analisis data dilakukan dengan menggunakan rumus indeks dominansi. Hasil penelitian diketahui bahwa terdapat 16 jenis serangga pohon dengan indeks dominansi tertinggi 0,1278939, tetapi masih dalam kategori merata yang terdapat di pegunungan Sawang Ba’u Kecamatan Sawang Kabupaten Aceh Selatan.

Copyrights © 2018




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
66.387 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan (Biotik)
Website

Abbrev

PBiotik

Publisher

Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Subject

Dentistry Earth & Planetary Sciences Education Energy Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Description

BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi dan Kependidikan is an open access and peer reviewed journal. It publishes scientific articles in the field of biology education and technology. Furthermore, this journal bridges the gap between research and practice, providing information, ideas and insights, ...