Waskita: Jurnal Pendidikan Nilai dan Pembangunan Karakter
Vol 5, No 2 (2021): WASKITA: JURNAL PENDIDIKAN NILAI DAN PEMBANGUNAN KARAKTER

NILAI-NILAI BUDAYA KIKI NGI’I SEBAGAI BASIS PENDIDIKAN KARAKTER PADA MASYARAKAT SOA KABUPATEN NGADA, PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR

Gisela Nuwa (IKIP Muhammadiyah Maumere)
Maria Bebhe (Unknown)
Nur Syamsyah (Unknown)



Article Info

Publish Date
22 Nov 2021

Abstract

Nilai-Nilai Budaya Kiki Ngi’i Sebagai Basis Pendidikan Karakter Pada Masyarakat Soa Kabupaten Ngada, Provinsi Nusa Tenggara Timur. Indonesia adalah negara yang memiliki keanekaragaman budaya, salah satunya budaya upacara Kiki Ngi’i (Potong Gigi) yang terjadi kabupaten Ngada Nusa Tenggara Timur. Tujuan penelitian yakni: (1) untuk mengetahui proses upacara kiki ngi’i yang akhir-akhir ini sudah mulai ditinggalkan; dan (2)  menggali nilai-nilai yang terkandung dalam budaya Kiki ngi’i sebagai basis pendidikan karakter  remaja di desa  Soa. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif (jenis etnografi). Hasil penelitiannya, yakni: (1) proses upacara kiki ngi’i mencakupi tiga tahapan yaitu awal, pelaksanaan, dan penutup; dan (2) nilai-nilai yang terkandung dalam budaya kiki ngi’i antara lain: kekeluargaan, musawarah mufakat, moral, sosial dan pengakuan. Nilai-nilai udaya Kiki Ngi’i dapat dijadikan sebagai sumber penguatan pendidikan karakter, yakni: nilai agama, nasionalis, integritas, gotong royong, dan mandiri. Semua nilai tersebut menjadi landasan bagi anak perempuan dalam menentukan eksistensinya ketika dewasa secara adat dan siap untuk berumahtangga. 

Copyrights © 2021






Journal Info

Abbrev

waskita

Publisher

Subject

Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Description

Focus and Scope WASKITA: Jurnal Pendidikan Nilai dan Pembangunan Karakter is published by the Center of Character Building Subject, Brawijaya University. WASKITA has been published offline since July 2017 and online since April 2019. In the next publication, this journal will be published twice a ...