Jurnal Pendidikan Pemuda Nusantara
Vol. 3 No. 2 (2021): Edisi November 2021

SPIRITUALTOKOH DALAM NOVEL JIWA-JIWA BERCAHAYA KARYA WAHYUDI ASMARAMANY

Hayatun Nufus, Masnunah, Teguh Ilizar (STKIPM Pagaralam)



Article Info

Publish Date
06 Feb 2022

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah unsur-unsur spiritual tokoh yang berhubungan dengan kegiatan konatif dan kegiatan afektif dalam novel Jiwa-Jiwa Bercahaya karya Wahyudi Asmaramany. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan atau mendeskripsikan unsur-unsur spiritual tokoh yang berhubungan dengan kegiatan konatif dan kegiatan afektif. Manfaat penelitian 1) bagi pembaca, penelitian ini diharapkan dapat menjadi terhibur terhadap cerita yang terjadi dalam novel ini 2) bagi siswa, penelitian ini diharapkan dapat mengenal dan mencintai karya sastra terutama dalam mengetahui hubungan intertekstual pada novel.3) bagi guru, penelitian ini diharapkan dapat menerapkan ilmu pengetahuan mengenai karya sastra khususnya dalam mempelajari unsur spiritual pada novel dalam pengajaran sastra 4) bagi penulis, penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan dalam mengembangkan ilmu kesusastraan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik studi pustaka, sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah teknis analisis karya. Pendekatan yang digunakan dalam analisis novel ini adalah pendekatan spiritual. Data dalam penelitian ini adalah novel Jiwa-Jiwa Bercahaya karya Wahyudi Asmaramany. Novel Jiwa-Jiwa Bercahaya ini mengandung unsur spiritual. Unsur spiritual yang terdapat dalam novel ini dapat dideskripsikan sebagai berikut. Pertama, kegiatan konatif yang terdiri dari harapan, kehendak, keinginan. Kedua, kegiatan afektif terdiri dari perasaan cinta, sedih, benci, marah, takut, mengagumi, kegelisahan, kesepian, dan keyakinan.

Copyrights © 2021






Journal Info

Abbrev

jppn

Publisher

Subject

Education

Description

Fokus dan ruang lingkup Jurnal Pendidikan Nusantara adalah semua program studi yang berfokus pada penelitian pendidikan dan pengajaran berupa penelitian tindakan, pengembangan, kuantitatif, kualitatif, eksperimen, korelasi dan regresi, penerapan teori, kajian analisis kritis, dan kajian Islam dalam ...