EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN
Vol 4, No 2 (2022): April Pages 1601- 3200

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android pada Mata Pelajaran Akuntansi Keuangan SMK

Tya Reda Ardianti (Universitas Negeri Surabaya)
Susanti Susanti (Universitas Negeri Surabaya)



Article Info

Publish Date
20 Mar 2022

Abstract

Media pembelajaran ialah alat yang dibutuhkan untuk menunjang kegiatan dalam pembelajaran. Media harus dibuat secara menarik dan memudahkan siswa untuk belajar. Pada era ini bisa memanfaatkan smartphone android dalam membuat media pembelajaran. Riset ini bertujuan guna mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis android pada mata pelajaran akuntansi keuangan materi penilaian persediaan. Pengembangan dengan model ADDIE terdiri atas tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Sebab keterbatasan keterjangkauan dan kapabilitas peneliti, maka penelitian ini hanya melalui empat tahap. Media diuji oleh ahli materi dan ahli media, serta diujicobakan pada 20 siswa kelas XI SMK Akuntansi dan Keuangan Lembaga B SMK Negeri Purwosari Kabupaten Bojonegoro. Instrumen penelitian yakni angket, dan penganalisaan secara deskriptif kuantitatif. Hasil validasi dari ahli materi 89,89% dan berkategori sangat layak sementara itu dari ahli media 74,8% dan berkategori layak. Hasil rata-rata validasi 82,34% yang dikategorikan sangat layak. Hasil dari respon peserta didik 95,39% dan berkategori sangat baik. Sehingga kesimpulannya yakni media pembelajaran interaktif berbasis android sangat layak diterapkan sebagai media pembelajaran akuntansi.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

Publisher

Subject

Education Mathematics Social Sciences

Description

Fokus dan scope Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan meliputi hasil kajian ilmiah di bidang pendidikan baik yang dilakukan oleh guru, dosen maupun peneliti independent. Kajian tersebut meliputi, filsafat pendidikan, psikologi pndidikan, bimbingan dan konseling pendidikan, metodologi pendidikan, analisis ...