Cokroaminoto Journal of Primary Education
Vol. 5 No. 1 (2022): April 2022

Pemanfaatan Aplikasi Quizwhizzer Pada PTM Terbatas Muatan Pelajaran IPS Bagi Siswa Kelas VI SDN 2 Tuko

Devinta Agung Susanto (Universitas Muria Kudus)
Erik Aditia Ismaya (Unknown)



Article Info

Publish Date
14 Mar 2022

Abstract

Akibat covid-19 selama kurun waktu tiga tahun terakhir ini, perubahan yang luar biasa terjadi pada aktivitas dunia pendidikan. Kegiatan pembelajaran yang awalnya berlangsung secara tatap muka berubah menjadi pembelajaran online. Tujuan penelitian ini adalah memaparkan pengaruh pemanfaatan aplikasi quizwhizzer pada pembelajaran tatap muka terbatas muatan pelajaran IPS di masa Pandemi covid 19. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media aplikasi quizwhizzer dapat digunakan dalam pembelajaran. Pada pembelajaran tema 2 subtema 1 hidup rukun dalam perbedaan sebagian besar siswa beranggapan bahwa penyampaian muatan pelajaran IPS selama ini membosankan. Melalui pemanfaatan aplikasi Quizwhizzer siswa lebih termotivasi dan tidak menganggap IPS sebagai salah satu materi pelajaran yang membosankan lagi. Quizwhizzer merupakan aplikasi permainan berbasis android yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

cjpe

Publisher

Subject

Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Description

The focus of this journal is primary education, which covers related aspects such as students, teachers, teaching materials, evaluation and assessment, curriculum, and lesson ...