AKUNTABILITAS MANAJEMEN SEKOLAH

JURNAL MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN (JMMP)

The purpose of this study was to describe and analyze the management accountability Yaditama of vocational schools in South Lampung regency with sub focus studies were: Curriculum Management, Student Management, Personnel Management, Financial Management, School of Management Infrastructures and Public Relations Management. This study used a qualitative approach with a phenomenological case studies desain. The data were collected through interviews, observation and assessment documents. Model analysis in this study was using an interactive analysis of data reduction, data presentation and verification. Results of this study were: Management curriculum is done through four phases, student management run well, personnel management, finance, management infrastructure, and PR management going good.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan dan menganalisis akuntabilitas manajemen sekolah kejuruan Yaditama di Kabupaten Lampung Selatan dengan studi sub fokus: Manajemen Kurikulum, Manajemen Mahasiswa, Manajemen Personalia, Manajemen Keuangan, Manajemen Prasarana Sekolah dan Humas Manajemen. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologis rancangan studi kasus. Data akan dikumpulkan Melalui wawancara, observasi dan penilaian dokumen. Dalam model analisis penelitian ini menggunakan analisis interaktif dari reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Hasil penelitian ini adalah: Manajemen Kurikulum dilakukan melalui empat fase, manajemen kesiswaan dikelola dengan baik, manajemen personalia, keuangan, manajemen infrastruktur, manajemen humas dan berjalan dengan baik.Kata kunci: akuntabilitas, manajemen, manajemen sekolah