Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK)
Vol 5 No 2 (2017)

PENGARUH PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS, MANAJEMEN WAKTU, DAN GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR APLIKASI KOMPUTER PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

DEWI CAHYANINGTYAS (Unknown)

Article Info

Publish Date
28 Jul 2017

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penguasaan kosakata Bahasa inggris, manajemen waktu dan gaya belajar terhadap hasil belajar Aplikasi Komputer pada mahasiswa Pendidikan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Suarabaya secara parsial maupun simultan. Sampel yang diambil berjumlah 81 responden dari populasi sebanyak 152 mahasiswa pendidikan akuntansi Universitas Negeri Surabaya. Berdasarkan hasil analisis data menunjukan bahwa penguasaan kosakata Bahasa inggris, manajemen waktu, dan gaya belajar secara simultan berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar aplikasi komputer, penguasaan kosakata Bahasa inggris berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar aplikasi komputer, manajemen waktu berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar aplikasi computer, dan gaya belajar berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar aplikasi komputer. Kata kunci : Penguasaan kosakata Bahasa inggris, manajemen waktu, gaya belajar, hasil belajar

Copyrights © 2017




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK)
Website

Abbrev

jpak

Publisher

Universitas Negeri Surabaya

Subject

Economics, Econometrics & Finance Education

Description

Jurnal Pendidikan Akuntansi(JPAK) adalah jurnal ilmiah yang mempublikasikan hasil penelitian dan pemikiran dalam bidang pendidikan akuntansi, ilmu akuntansi, keuangan dan perbankan. Jurnal Pendidikan Akuntansi menerima manuskrip penelitian kuantitatif, penelitian kualitatif, mixed method, Penelitian ...