DIKSAINS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains
Vol 1, No 2 (2021): JUNI 2021

ANALISIS KEBUTUHAN PENGEMBANGAN PAKET PEMBELAJARAN BERORIENTASI PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA MATERI GELOMBANG TERINTEGRASI MITIGASI GEMPA BUMI UNTUK MEMBEKALKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA

Cindy Larasati (Prodi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Bengkulu)
Henny Johan (Prodi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Bengkulu)
Andik Purwanto (Prodi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Bengkulu)



Article Info

Publish Date
04 Oct 2021

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan analisis kebutuhan dari pengembangan paket pembelajaran berorientasi pendekatan kontekstual pada materi gelombang terintegrasi mitigasi gempa bumi untuk membekalkan penguasaan konsep siswa. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan mengacu pada model 4D yang dimodifikasi menjadi 3D. Pada penelitian ini peneliti membatasi hanya sampai tahap define. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini berupa  angket  analisis  kebutuhan  guru  dan  siswa  di  SMAN  Kota  Bengkulu.  Berdasarkan  hasil penelitian   yang   dilakukan   dapat   disimpulkan   bahwa   dibutuhkannya   pengembangan   paket pembelajaran berorientasi pendekatan kontekstual pada materi gelombang terintegrasi mitigasi gempa bumi untuk membekalkan penguasaan konsep siswa. Hal ini di dasarkan data yang diperoleh berupa 97,7% siswa menjawab “iya” yang termasuk kategori sangat setuju dan 100% guru menjawab “iya” yang termasuk kategori sangat setuju. Kata kunci : Paket pembelajaran, pendekatan kontekstual, penguasaan konsep ABSTRACT This study aims to describe the needs analysis of the development of contextual approach-oriented learning packages on integrated wave material for earthquake mitigation to provide students with mastery of concepts. This study uses the Research and Development (R&D) method with reference to the modified 4D model into 3D. In this research, the researcher limits it only to the define stage. The instrument used in this study was a questionnaire to analyze the needs of teachers and students at SMAN Bengkulu City. Based on the results of the research conducted, it can be concluded that it is necessary to develop a contextual approach-oriented learning package on integrated wave material for earthquake mitigation to provide students with mastery of concepts. This is based on the data obtained in the form of 97.7% of students answered "yes" which is included in the category of strongly agree and 100% of teachers answered "yes" which belongs to the category of strongly agree. Keywords: learning package, contextual approach, concept mastery

Copyrights © 2021






Journal Info

Abbrev

diksains

Publisher

Subject

Chemistry Education Physics Other

Description

Articles which can be published in this journal are research results articles, literature reviews, case studies or ideas on teaching and learning science, physics education, physics, chemistry education, chemistry, biology education, biology, computer science, environment science, nutrition and ...