Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Vol 7, No 1 (2019): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan

Penerapan Pendekatan Realistic Mathematics Education (Rme) dengan Media Konkret dalam Peningkatan Pembelajaran Bangun Ruang pada Siswa Kelas IV SDN 3 Dorowati Tahun Ajaran 2017/2018

Yatiningsih Yatiningsih (Unknown)
Wahyudi Wahyudi (Unknown)
Ratna Hidayah (Unknown)

Article Info

Publish Date
20 Apr 2020

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan pembelajaran bangun ruang melalui penerapan pendekatan RME dengan media konkret. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam tiga siklus dan tiap siklus terdiri dari dua pertemuan yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan pendekatan Realistic Mathematics Educations (RME) dengan media konkret dapat meningkatkan pembelajaran bangun ruang. Persentase ketuntasan siswa pada siklus I sebesar 83,33%, siklus II 89,58%, dan siklus III 91,67%. Simpulan penelitian ini adalah penerapan pendekatan Realistic Mathematics Educations (RME) dengan media konkret dapat meningkatkan pembelajaran bangun ruang pada siswa kelas IV SDN 3 Dorowati tahun ajaran 2017/2018.

Copyrights © 2019




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
603.981 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Website

Abbrev

jkc

Publisher

Universitas Sebelas Maret

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Description

Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan diterbitkan oleh FKIP Universitas Sebelas Maret pada tahun 2013. Bertujuan menjadi salah satu pusat publikasi ilmiah artikel yang fokus pada pendidikan dan pengajaran yang meliputi: inovasi pembelajaran, pengembangan kurikulum, teknologi pendidikan, ...