MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SD NEGERI KARANGROTO 04 SEMARANG

Siti Hidayatus Sholehah (Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), FIP, Universitas PGRI Semarang)
Diana Endah Handayani (Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), FIP, Universitas PGRI Semarang)
Singgih Adhi Prasetyo (Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), FIP, Universitas PGRI Semarang)

Mimbar Ilmu
Vol. 23 No. 3 (2018): Desember

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan minat belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran matematika SD Negeri Karangroto 04 Semarang. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subyek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV yang berjumlah 46 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian mengenai minat belajar matematika pada proses pembelajaran dengan cara pengumpulan data melalui koesioner (angket), wawancara dari guru dan siswa, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini terbukti bahwa minat belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran matematika di SD Negeri Karangroto 04 Semarang menunjukan hasil sebesar 79,3% tergolong kriteria minat belajar Sangat Tinggi.Kata kunci : Minat Belajar, Matematika