JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022

Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Membentuk Literasi Politik Mahasiswa (Studi Kasus Mahasiswa PPKn FKIP Universitas Riau Angkatan 2018-2019)

Eni Hidayati (Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Universitas Riau)
Ahmad Eddison (Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Universitas Riau)
Jumili Arianto (Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Universitas Riau)



Article Info

Publish Date
10 Jun 2022

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan merupakan salah satu upaya agar mahasiswa paham terhadap kewajiban dan juga haknya sebagai warga negara, menumbuhkan sikap dan karakter kepribadian, yang akan berpengaruh terhadap literasi politik mahasiswa dengan wujud pemahaman dan kesadaran dalam aktivitas politik, pengetahuan terhadap isu-isu politik dan kebijakan pemerintah, serta partisipasinya pada kegiatan-kegiatan politik. Peran mahasiswa sangat penting dalam proses politik bukan sekedar sebagai generasi penerus namun juga sebagai sosial kontrol bagi pelaksanaan pemerintahan. Tujuan penelitian untuk mengetahui bagaimanakah pengaruh Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dalam membentuk literasi politik mahasiswa (Studi Kasus Mahasiswa PPKn FKIP Universitas Riau Angkatan 2018-2019). Metode pengumpulan data adalah angket, observasi, wawancara, dokumentasi. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pembelajaran Pendiddikan Kewarganegaraan dalam membentuk literasi politik mahasiswa yaitu sebesar 53,8%, selebihnya 46,2% terpengaruh oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...