LINEAR: Journal of Mathematics Education
Vol 3 No 1 (2022): Volume 3 Nomor 1 Juni 2022

IMPLIKASI ANTARA HIGH ORDER THINKING SKILL DENGAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA

Nazira Amalia (Universitas Negeri Jakarta)



Article Info

Publish Date
16 Jun 2022

Abstract

Di masa generasi Z saat ini, persaingan antar negara sangatlah tinggi mengharuskan adanya pembelajaran yang berkualitas untuk mengembangkan keilmuan, keahlian dan kompetensi siswa sebagai dasar dalam menghadapi tantangan pada masa generasi Z. Agar tantangan ini berhasil maka siswa harus mampu bersaing secara sehat dan menumbuhkan skill. Salah satu mata pelajaran yang dapat menumbuhkan skill adalah matematika. Keberhasilan persaingan siswa ditandai dengan meningkatnya kemampuan high order thinking skill (HOTS) dan kemampuan literasi matematika. Oleh sebab itu, tujuan dari penulisan artikel ini ingin mengaitkan antara high order thinking skill dengan kemampuan literasi matematika. Metode penulisan artikel, yaitu studi literatur.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

linear

Publisher

Subject

Education Mathematics

Description

The aim of this journal is to publish high quality research in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research ...