IJ-ATL (International Journal of Arabic Teaching and Learning)
Vol 6, No 1 (2022): Arabic Teaching and Learning

تعليم المفردات في ترقية مهارة الكلام للطلبة مركز تعليم اللغة العربية بولاية جلال الدين الرومي معهد النور الجديد الإسلامي بيطان بروبولنجا

Ahmadi, Ahmadi (Unknown)
Ulum, Moh (Unknown)
Khotimah, Isnol (Unknown)
Rozikin Mustajib, Khoirur (Unknown)

Article Info

Publish Date
03 Jul 2022

Abstract

إن تعليم اللغة العربية لقصد ترقية مهارة الكلام لا يخلو من توفر المفردات، فالمفردات هي الأساس لبناء اتصال الفرد مع بني جنسه. ويهدف هذا البحث إلى وصف تعليم المفردات في ترقية مهارة الكلام. وأجري هذا البحث باستخدام المنهج الوصفي معتمدا على المقابلة والملاحظة والوثائق في جمع البيانات الكيفية ثم حللت البيانات بجمعها وعرضها وتفصيلها واستنباطها في إصدار الحكم. ومن نتائج هذا البحث أن تعليم المفردات في ترقية مهارة الكلام يتم بحفظ المفردات وتقديم القصة وتقديم الآراء والمحادثة والمناقشة وإلصاق المفردات وتكوين البيئة اللغوية وممارسة الحوار فيها، ويعد ذلك مما يؤدي إلى ترقية كفاءة الطلاب في مهارة الكلام العربي.         

Copyrights © 2022




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
IJ-ATL (International Journal of Arabic Teaching and Learning)
Website

Abbrev

ij-atl

Publisher

Universitas Nurul Jadid

Subject

Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

IJ-ATL (International Journal of Arabic Teaching and Learning) is international journal of arabic teaching and learning. This journal is published by the departement of arabic language education of Islamic Faculty, Nurul Jadid University, Probolinggo, East Java, Indonesia. Editors welcome scholars, ...