Tarling : Journal of Language Education
Vol 2 No 2 (2019): Juni 2019

PEMBELAJARAN FONOLOGI ARAB DENGAN MINIMAL PRAISE DAN TONGUE TWISTER

Muhammad Syaiful Bahri Hidayat (Unknown)



Article Info

Publish Date
31 Jul 2019

Abstract

Selain empat kemahiran bahasa dalam bahasa Arab juga terdapat unsur-unsurbahasa yang juga harus dikuasai oleh peserta didik. salah satu dari unsur bahasatersebut yaitu fonologi. Fonologi adalah unsur bahasa yang membahas tentangbunyi atau keluarnya bahasa lisan dengan baik. Unsur bahasa ini sangat pentinguntuk dikuasai oleh peserta didik. Akan tetapi dalam bahasa Arab masih sangatsedikit pembelajaran yang secara khusus mengajarkan materi ini. materi fonologibahasa Arab ini biasanya dicukupkan dengan adanya pembelajaran MahārahKalām dalam bahasa arab. Oleh karena itu Pembelajaran fonologi bahasa Arab ini menarik untuk dibahas bagaimana seharusnya pembelajaran fonologi bahasa Arab ini diajarkan kepada peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitianpustaka yang mengandalkan beberapa bibiliografi baik berupa buku ataupunjurnal. Penelitan ini menghasilakan metode pembelajaran fonologi bahasa Arabyang dapat dijadikan sebagai salah satu rujukan dalam pembelajaran bahasa Arab.

Copyrights © 2019






Journal Info

Abbrev

tarling

Publisher

Subject

Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

Tarling : Journal of Language Education published by Prodi Pendidikan Bahasa Arab FTIK IAIN Purwokerto. This journal was first published in December 2017. This journal contains studies on Arabic Language Education, English Education and Indonesian Language Education and ...