<![CDATA[Pembukaan proses pembelajaran di kelas yang membuat prestasi belajar siswa rendah merupakan dasar pembuatan penelitian tindakan kelas ini. Penelitian ini dilakukan di kelas 9H di SMP Negeri 1 Gerokgak pada semester 2 tahun pelajaran 2013 / 2014. Data hasil penelitian dikumpulkan menggunakan tes dan dianalisis menggunakan analisis deskriptif. Setelah semua proses dilaksanakan yang dimulai dengan perencanaan, dilanjutkan dengan pelaksanaan diteruskan dengan observasi / pengumpulan data dan diakhiri dengan refleksi yaitu melakukan analisis, ternyata data yang diperoleh cukup menggembirakan. Nilai awal yang rata-rata awalnya masih rendah yaitu 65,4 dengan ketuntasan belajar baru mencapai 38,46% dan pada siklus I sudah meningkat menjadi 72,7 dengan ketuntasan belajar 61,54%. Dan pada siklus II meningkat menjadi 82,4 dengan ketuntasan belajar 84,62%. Data tersebut menunjukkan keberhasilan penelitian tindakan kelas ini sehingga peneliti berkesimpulan bahwa model Creative Problem Solving dengan Question Student Have mampu meningkatkan prestasi belajar siswa kelas 9H di SMP Negeri 1 Gerokgak.]]>
Copyrights © 2015
