Journal of Innovation Research and Knowledge
Vol. 1 No. 8: Januari 2022

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASESD LEARNING DENGAN PENDEKATAN OPEN ENDED TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA KELAS IX SMP

Vivi Syafitri (Jurusan Pendidikan Matematika, IKIP PGRI Pontianak)
Reni Astuti (Jurusan Pendidikan Matematika, IKIP PGRI Pontianak)
RikaMuhamad Firdaus (Jurusan Pendidikan Matematika, IKIP PGRI Pontianak)

Article Info

Publish Date
21 Jan 2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas IX SMP Negeri 06 Satap Subah setelah diterapkan model pembelajaran problem based learning dengan pendekatan open ended. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Subjek penelitian ini terdiri dari validator ahli, guru dan siswa kelas IX SMP Negeri 06 Satap Subah yang terdiri dari 12 siswa. Berdasarkan hasil penelitian terdapat peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa pada kelas IX SMP Negeri 06 Satap Subah

Copyrights © 2022




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
309.259 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Journal of Innovation Research and Knowledge
Website

Abbrev

JIRK

Publisher

bajang Institute

Subject

Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Description

Journal of Innovation Research and Knowledge, published by Bajang Institute. Published in two formats, print and online, print version of ISSN: 2798-3471 and the online version of ISSN: 798-3641, both of which are published every month. The scope of the journal studies broadly includes: Culture (a ...