Jurnal Penelitian, Pendidikan, dan Pembelajaran
Vol 15, No 31 (2020): Jurnal Penelitian, Pendidikan, dan Pembelajaran

Hubungan Antara Kecerdasan Emosional Dengan Keterampilan Memerankan Tokoh Dalam Drama Siswa Kelas XI MAN 1 Malang

Ronggo Masadjie (Universitas Islam Malang)



Article Info

Publish Date
11 Aug 2020

Abstract

Abstrak: Kecerdasan emosional (EQ) adalah salah satu aspek penting yang mempengaruhi keberhasilan siswa pada setiap kegiatan pembelajaran. Kesan pembelajaran yang ada hanya sebatas pengetahuan yang mengarahkan pada pengembangkan ranah kognitif saja tanpa mempertimbangkan ranah afektif dan psikomotor yang dimiliki siswa. Akibatnya, keterampilan siswa jadi tidak seimbang. Tanpa disadari, kecerdasan emosional justru memiliki peran dalam membentuk keterampilan dan perilaku belajar siswa. Salah satu pembelajaran yang dapat membangun kecerdasan emosional siswa adalah dengan bermain drama karena dalam pembelajaran bermain drama harus melibatkan unsur-unsur perasaan dan emosi siswa.Terlebih lagi dalam aspek memerankan suatu tokoh dalam drama, dengan kemampuan memerankan tokoh drama siswa akan dapat mengasah mental mereka. Selain itu, dengan memerankan suatu tokoh dalam drama siswa dapat menyelami berbagai karakter dari berbagai tokoh dalam drama. Dengan begitu, siswa akan terlatih untuk dapat terus mengaktualisasikan diri di dalam lingkungannya.Kata Kunci : kecerdasan emosional, memerankan tokoh, drama

Copyrights © 2020






Journal Info

Abbrev

jp3

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Description

JP3 adalah Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pembelajaran yang terbit dua kali setahun pada bulan Pebruari dan September, berisi artikel hasil penelitian dan non penelitian bidang pendidikan dan pembelajaran. Tulisan yang akan dimuat adalah artikel ilmiah hasil penelitian atau artikel ilmiah non ...