Jurnal Pendidikan dan Konseling
Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling

Hubungan Motivasi Instrinsik dengan Kreativitas Guru PAUD di Kecamatan Karang Tengah Tangerang Banten

Tuti Susilawati (Universitas Panca Sakti Bekasi)
Muthoharoh Muthoharoh (Universitas Panca Sakti Bekasi)



Article Info

Publish Date
20 Aug 2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara motivasi intrinsik dan kreativitas Guru PAUD di Kecamatan Karang Tengah Tangerang Banten. Penelitian ini menggunakan metode survei yang diterapkan dalam pengujian hipotesis. Penelitian dilakukan terhadap guru PAUD sebagai responden yang dipilih dengan teknik random sampling. Hasil analisis korelasi bivariat diperoleh nilai koefisien korelasi sebesar 0,781 dan taraf siginifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Hal ini menunjukan bahwa Ho yang menyatakan “ tidak ada hubungan antara motivasi intrinsik dengan kreativitas pada Guru PAUD di Kecamatan Karang Tengah Kota Tangerang Banten.” ditolak. Sedangkan Ha yang menyatakan ada hubungan antara motivasi intrinsik dengan kreativitas pada Guru PAUD di Kecamatan Karang Tengah Kota Tangerang Banten diterima. Berdasarkan pada hasil tersebut berarti ada hubungan arah positif antara motivasi intrinsik dengan kreativitas pada Guru PAUD di Kecamatan Karang Tengah Kota Tangerang Banten. Adapun arah hubungan variabel bersifat positif, yang artinya semakin baik motivasi intrinsik maka semakin tinggi pula kreativitas pada Guru PAUD di Kecamatan Karang Tengah Kota Tangerang Banten.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

jpdk

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Description

Jurnal Pendidikan dan Konseling merupakan wadah bagi para peneliti untuk mengembangkan kompetensinya dalam bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Adapun scope jurnal ini berkaitan dengan pendidikan, sosial sains dan konseling. Jurnal ini terbit enam kali dalam setahun, yaitu pada bulan ...