Embrio Pendidikan: Jurnal Pendidikan Dasar
Vol 5 No 1 (2020): Embrio Pendidikan: Jurnal Pendidikan Dasar

PENGARUH PENGGUNAAN METODE INKUIRI TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SDN MANGKURA III MAKASSAR

Martha Ose Lein (Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bosowa)
Muhammad Yunus (Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bosowa)

Article Info

Publish Date
24 Jun 2020

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode inkuiri terhadap prestasi belajar siswa kelas IV SDN Mangkura III Makassar. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan teknik analisis kuantitatif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa skor rata-rata hasil belajar siswa dari kelas eksperimen tes awal 53,75. Nilai rata-rata pada tes akhir meningkat menjadi 71,75. Hal ini dapat dinyatakan bahwa kemampuan siswa kelas IV SDN Mangkura III Makassar dalam Presatasi belajar IPS memadai dan mencapai criteria yang telah ditentukan yaitu 75%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode inkuiri mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam prestasi belajar IPS.

Copyrights © 2020




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
175.716 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Embrio Pendidikan: Jurnal Pendidikan Dasar
Website

Abbrev

embriopendidikan

Publisher

Universitas Bosowa

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Embrio Pendidikan: Jurnal Pendidikan Dasar adalah Jurnal yang Diterbitkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (p-ISSN 2528-357X| e-ISSN 2961-8495) adalah jurnal ilmiah yang terbit dua kali dalam setahun pada bulan Juni dan Desember. Jurnal ini terbit secara offline sejak 2016 dan online sejak ...