<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas pembelajaran self directed learning yang
akan dibandingakan dengan model directed learning terhadap tingkat pemahaman mahasiswa dengan tinjauan
kecerdasan personal yakni kecerdasan interpersonal dan kecerdasan intrapersonal yang dimiliki mahasiswa.
Penelitian ini termasuk quasi experimental research atau penelitian eksperimental semu dengan desain faktorial
2 x 2, penelitian dilakukan untuk mengetahui pengaruh dua model pembelajaran yaitu model pembelajaran
Directed learning (sebagai kelas kontrol) dan self Directed learning (sebagai kelas eksperimen) yang dikaitkan
dengan kecerdasan personal mahasiswa berupa kecerdasan interpersonal dan intrapersonal mahasiswa.
Penelitian ini dilakukan di IKIP PGRI Bojonegoro dengan populasi seluruh mahasiswa semester VI Program
Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Pendidikan Matematika dan IPA. Setelah dilakukan penelitan dan
dilakukan analisis dengan ANAVA dua jalan, didapat kesimpulan bahwa model Self Directed Learning lebih
efektif dibandingakan dengan model Directed Learning baik secara umum maupun untuk setiap kategori
kecerdasan personal.
Keyword: Self Directed Learning, Directed Learning, kecerdasan interpersonal dan kecerdasan intrapersonal.]]>
Copyrights © 2014
